Плюсы и минусы интернет-образования

Ставропольский региональный центр интернет-образования проводит курсы, обучающие учителей города и края успешному использованию интернет-технологий в процессе обучения школьников. В течении 11 дней учителя обучались интернет-технологиям, после чего должны были сдать выпускные работы. Ни для кого не секрет, что одним из главных принципов обучения является наглядность: учитель должен не только объяснить, но и показать, это способствует развитию интереса детей к урокам и к предмету. Но в школах зачастую нет такой возможности. наглядность важна, например, для учителя рисования. Он не может повести ребенка в Лувр или Эрмитаж, зато показать те же картины, воспользовавшись Интернетом может. Действительно, интернет дает возможность изучать предметы в мультимедийном исполнении. В сети можно найти ответ на любой вопрос. Но если через Интернет мы можем получить любую информацию, тем более по школьным предметам, в чем же заключается роль учителя? Не вытеснят ли его из школы интернет-технологии? Получается, что учитель – это проводник между Интернетом и учеником, он помогает классифицировать информацию, находить именно то, что нужно для уровня знаний той или иной группы. Учитель помогает не заблудиться в потоке информации, ведь Интернет называют еще и мусоркой. На данный момент машина способна заменить человека практически во всем. Мы посещаем виртуальные музеи, общаемся с виртуальными друзьями, проводим за компьютером массу времени. Но как не стереть ту грань между человеческим фактором и электронным товарищем? Интернет открывает новые возможности для учителя, помогая ему развиваться, повышать свою квалификацию, но главное, чтобы в школах края была возможность применить Интернет технологии на практике.