Театротерапия

Перед спектаклем юные артисты обязательно разминаются. После речевой гимнастики ребята разрабатывают кисти рук. Как говорят педагоги, эти упражнения помогают не только оживить кукольных персонажей. Лариса Кремненва – руководитель театральной студии: «Владение мимикой, жестами, пластикой. Театрально-развивающие игры развивают у детей фантазию, воображение, умение импровизировать». В спектакле «Варежка» у Степы одна из самых сложных ролей. Его неуклюжий Медведь должен говорить басом. В театральной студии Ставропольского реабилитационного центра юный артист занимается с лета. Говорит, что уходить отсюда не хочет. Степан – актер: «Здесь ставят спектакли интересные. Потому что мы здесь чувствуем себя настоящими артистами. Выйдешь на сцену и будешь всех радовать». По словам педагогов, многие дети приходят сюда замкнутыми и необщительными. Но очень скоро они становятся другими и уже через пару недель их трудно узнать. Галина Антонова – мама: «Детки раскрылись, подружились. Во всяком случае, самые счастливые дни у нас – понедельник и пятница. В кукольном театре мои дети эмоционально расслабляются, они поняли, что талантливы». У большинства артистов заболевания нервной, эндокринной, дыхательной систем и опорно-двигательного аппарата. Здесь юные актеры становятся здоровее. Спектакли для них – лучше, чем лечебные процедуры. Екатерина Тютина – директор МУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»: «Мы заметили, что во время массажа, когда с ними играешь, они лучше переносят процедуры физиотерапии, механотерапии, если рядом кукла, ведь театр – это игра. А игра – это самая близкая деятельность для ребенка». Куклы разрабатывают мышцы и мелкую моторику пальцев, а это способствует умственному развитию. Дыхательные упражнения помогают лечить бронхиальную астму. Логопедические проблемы успешнее решаются благодаря артикуляционной гимнастике. Но сама театральная постановка, говорят сотрудники центра, лишь верхушка айсберга. С каждым ребенком еще занимаются врачи, социальные педагоги, психологи. Такой комплекс восстановления здоровья в буквальном смысле слова помогает некоторым детям уверенно встать на ноги. Свою методику реабилитации авторы назвали «чуткие руки». Как они говорят, мы стараемся, чтобы дети в реабилитационном центре попали в чуткие руки педагогов, психологов и врачей. Екатерина Тютина – директор МУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»: «В связи с особенностями заболеваний руки или плохо развиты, или недоразвиты, недостаточно чуткие. А реабилитация средствами театрального искусства делают их чуткими и по душе, и по физиологическим особенностям».