Модернизация образовательного комплекса

О росте в сфере образования Ставрополя педагогам рассказывали на особом учительском языке. Для большей наглядности привели пример – это подвижки в школе, когда ученик-троечник подтянулся и написал диктант на четверку. О работе учителя говорили, что это не просто урокодатель, а еще и воспитатель, который зачастую проводит с ребенком больше времени, чем родители, а потому итоги следует подводить подробно и тщательно. - Проведение коллегии – это не разбор полета, этим вы занимаетесь на педсоветах, когда обсуждаете, почему урок не удался, или ученики сбежали с занятий, здесь мы должны подвести итог, что сделано за год, – пояснила 1-ый зам. главы администрации г. Ставрополя Валентина Солонина. За прошлый год в школах Ставрополя увеличено число школьных инспекторов, теперь в городе их 29. К детским объединениям и учреждениям в 2004 году примкнуло больше четырех тысяч ребят. Между тем, по-прежнему тревогу у педагогов вызывает детский травматизм. Каждая вторая травма получена школьниками во время перемены, до, или после занятий, или прямо на уроке физкультуры. Другая проблема – пропуски занятий без уважительной причины. За прошлый год ставропольские ученики сообща пропустили 102 тысячи уроков. На коллегии заметили, что Ставрополье в числе последних территорий России готовится принять участие в едином госэкзамене. Уже сейчас директора школ пришли к выводу, что так называемый ЕГЭ не станет единственной формой итоговой аттестации выпускников. Однако некоторые моменты в организации такого испытания заранее вызывают тревогу. - Завышенная сложность заданий не соответствует программе и понятно, что уже есть факты, когда ученики пытаются уйти от ЕГЭ, который неизбежен, – отметил директор школы №1 г. Ставрополя Александр Онищенко.